Pesquisador que só "Lattes" não "morde", por Thiago Rocha
Recebi o texto abaixo por mensagem eletrônica e achei muito interessante o posicionamento do autor dado que ele expressa uma opinião não majoritária em muitos programas de pós-graduação, abrigo de muitos professores que pensam a ciência mais como exercício da própria vaidade, do que como parte de um processo formativo mais amplo, que articula o ensino e a extensão e se joga ao mundo. Muitos desses, de forma velada, sugerem que o ensino na graduação é "menor" que o ensino na pós-graduação. E a extensão é coisa para "ativistas" ou para quem gosta de "trabalhar com pobre" e a esses não cabe lugar no Olimpo dos PHDEUSES... Por isso que, de quando em vez, na rotina de reuniões das instâncias acadêmicas, presenciamos a defesa de que esses "professores pesquisadores" (sim, normalmente, se introduz o adjetivo para enfatizar essa qualidade diferenciada) sejam cada vez mais desobrigados com outras atividades acadêmicas e se dediquem apenas à pesquisa, q