Quixotes, forrós e baiões

Olá pessoas, Meus filhos sempre me trazem novidades que me encantam, sem corujices. A mais recente foi meu Cauê, apresentando-me ao rapper cearense Rapadura Xique-Chico ...coisa boa...que compartilho com todos aqui: uma entrevista feita com ele e um clip que dá uma ideia do trabalho do cara e que ao ouvir não tive como não me lembrar de meu querido poeta Gilmar Leite. Essa postagem é dedicada a ele. Abraços a todos e todas. Fiquem com RAPdura:

Assisti, na segunda pela manhã, no Bom Dia Brasil, pedaços da entrevista (exclusiva) da moça do Tribunal de Justiça do RN envolvida no "Escândalo dos Precatórios". Como disse, só vi pedaços da entrevista e fiquei boquiaberto com a "desenvoltura" dela ao falar de tanta porcanalharia que ela (e os supostos juízes envolvidos) faziam...Me pareceu alguém ensimesmada, engolida pela própria petulância...me assustei...e hoje à tarde, em um consultório médico, tive a oportunidade de ler texto escrito pelo jornalista Rubens Lemos Filho, que retratou com precisão o que eu senti ao ver aqueles "pedaços" sujos de arrogância. Não pedi autorização a ele para isso, mas ele publicou originalmente no seu blog , dia 14 de maio. Veja aqui trecho da entrevista: "DOMINAR E MULTIPLICAR, por Rubens Lemos Filho, em 14.05.2012 Se você deixar, ela domina. Faz questão de dominar e pronto. Dominou. Pelo olhar, pelas palavras, pela arrogância, pela eloquência impulsiv

Li, por acaso, que em Rajasthan, na Índia, desenvolve-se uma experiência pedagógica extraordinária. Uma escola onde mulheres e homens do meio rural - muitos deles analfabetos - aprendem a tornarem-se engenheiros solares, artesãos, dentistas e médicos nas suas próprias aldeias. Chama-se Universidade dos Pés-Descalços (não...não foi batizada pelo Collor...rs), e no vídeo cujo atalho indico ao final desta postagem, o seu fundador, Bunker Roy, explica como funciona. Trata-se de uma proposta a ser pensada como matriz fundante de novos modos de se instituir os processos de ensino e aprendizagem. Uma proposta à luz da qual alguns paradigmas pedagógicos hoje hegemônicos nas mentalidades de muitos professores e intelectuais, que desconsideram os saberes da tradição e enaltecem o formalismo oco de nossas estruturas acadêmicas, caem por terra. http://www.ted.com/talks/lang/pt/bunker_roy.html#.Tty9NE-cDhE.facebook