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Sobre a criação da Banca de EJA da rede pública municipal de Natal

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Circula, no âmbito de uma comissão existente dentro da Secretaria Municipal de Educação para discutir a organização da modalidade EJA na rede municipal, a proposta de criação de uma Banca Municipal de Exames e Certificação da Rede Municipal de Natal – BME. A proposta emerge no contexto em que denúncias e mobilizações contra o fechamento d e turmas de EJA na rede pública municipal ganharam menção em jornais locais, inclusive com manifestações em frente à sede da Prefeitura dias atrás. Pelo que está sendo discutido na comissão, a BME atenderá estudantes dos anos finais do Ensino Fundamental que estejam, no mínimo, com 15 anos de idade, e os estudantes matriculados na EJA da rede municipal (níveis III e IV), que tenham sido reprovados em até 2 componentes curriculares, os quais, através da BME, teriam a oportunidade de se submeterem a um (ou mais) exames, sem interrupção de suas respectivas matrículas. Em caso de aprovados nesses exames, os estudantes teriam a garantia da continuidade...

Feliz Dia do Rock

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Hoje é dia do rock. Sou o que sou, em parte, por causa da existência desse gênero, porque ele não é só algo que entra nos ouvidos para fazer o corpo se balançar, para preencher o ambiente ou ficar guardado na memória. O rock tem o poder mágico de entrar na alma e fazer emergir indignação. Em mim ajudou a forjar meu comportamento. Tenho algumas lembranças marcantes de como o rock entrou na minha vida e deixou marcas. Aos 12 anos, tomando conhecimento da morte do John Lennon, fui à cata dos álbuns daquela banda que eu só conhecia das versões jovemguardianas que a Rádio Rural tocava e me deliciei com Help!. A partir dali, conhecer toda a obra dos Beatles virou quase uma obsessão. Aos 14 anos, assistindo o Fantástico, vi o clip da Blitz e vi que era possível fazer música com jeito de história em quadrinhos e comecei a saber que se fazia rock no Brasil. Os Paralamas do Sucesso e a sua pegada meio reggae, meio ska, meio The Police (que conheci anos depois e fiz a imediata associação ao ...

Reflexões (fragmentadas) com um olho no hoje e no amanhã

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A sensação de que o governo golpista rapidamente poderá destruir o conjunto de conquistas sociais e direitos alcançados a partir da ascensão dos governos petistas, em 2003, ao mesmo tempo em que deve nos colocar de prontidão para uma longa jornada de lutas, deve, também, nos fazer refletir sobre a própria “facilidade” com que isso se dá sem que a maioria da sociedade (inclusive aquela parcela de atingidos) se levante imediatamente. Há a esperança, claro, que quando os efeitos chegarem diretamente às pessoas elas reagirão, mas o tempo, na política, é perverso e uma resistência sem forças num determinado momento implica em maiores dificuldades de reversão de uma situação no momento posterior. Assim, para além das questões mais imediatas, relativas às táticas e estratégias para o enfrentamento das forças golpistas durante este ano, incluindo aí, as eleições municipais, e as eleições de 2018, há de se fazer o debate fraterno e lúcido quanto a avaliação que a esquerda (e, principalmen...

Mais entidades educacionais se levantam contra o MEC do governo golpista

Reproduzo aqui a Carta de Florianópolis, aprovada e divulgada a partir do Encontro Nacional do FORUMDIR (Fórum de Diretores e Diretoras das Faculdades e Centros de Educação das Universidades Púbicas) e do Encontro Regional da ANFOPE SUL (Associação Nacional pela Formação de Profissionais da Educação Sul). CARTA DE FLORIANÓPOLIS Encontro Nacional do Forumdir e Encontro Regional da Anfope Sul Os participantes do 37º. Encontro Nacional do Fórum de Diretores e Diretoras das Faculdades e Centros de Educação das Universidades Públicas (FORUMDIR) e do Encontro Regional da Associação Nacional pela Formação de Profissionais da Educação Sul (ANFOPE), reunidos nos dias 6 e 7 de junho de 2016, em Florianópolis, na Universidade para o Desenvolvimento do Estado de Santa Catarina- UDESC, diante do preocupante quadro de ameaças à democracia, ao Estado de direito e à educação pública, em nosso país, vêm a público manifestar sua posição e conclamar para a luta em defesa das conquistas sociais consi...

Choukri Ben Ayed: igualdade de oportunidades na Educação

Publico aqui entrevista realizada com o sociólogo Choukri Ben Ayed, doutor pela Universidade Paris V, professor da Universidade de Limoges e pesquisador do Grupo de Pesquisas e Estudos Sociológicos do Centro-Oeste Francês (Gresco), o qual há quinze anos estuda a segregação socioespacial que ocorre no campo da Educação. Ele é especialista em um fenômeno muito comum em grandes cidades: ter as escolas piores na periferia urbana e as melhores concentradas nas regiões centrais. A entrevista que publico foi realizada e está publicada no sítio http://gestaoescolar.abril.com.br/aprendizagem/entrevista-choukri-ben-ayed-pela-igualdade-oportunidades-educacao-721689.shtml e toca em algumas questões sobre propostas que "fazem a cabeça" de muitos educadores, pedagogos e "metidos" em políticas públicas que se acham extremamente "inovadores" e "revolucionários" por entenderem que "é preciso quebrar paradigmas" e outras conversas do gênero, que impres...

Os sentidos dos vazamentos

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Todo mundo se perguntando o porque dos grandes meios de comunicação terem vazado as gravações envolvendo o Senador e Ex-Ministro do Planejamento Romero Jucá – PMDB, afinal, se o objetivo do golpe era “apenas” apear o PT do Governo, não teria muita lógica em tão pouco tempo as baterias da imprensa golpista se voltar contra o bloco governista em torno do PMDB, ainda mais 24 horas antes da divulgação do pacote econômico que indicará os caminhos tomados por este governo. A lógica seria escondê-lo, liberá-lo posteriormente ou tratá-lo como algo “menor”, ainda mais considerando que as gravações foram obtidas de forma clandestina, sem qualquer amparo jurídico e vazadas para a Folha de São Paulo, baluarte dos golpistas. Um olhar mais imediato, ao calor da situação, poderá enveredar por conceber esse vazamento como sendo “apenas” a manifestação das contradições e disputas internas ao bloco formado em torno do PMDB, mas revela que há um “conteúdo” sendo assumido por parte da mídia golpista ...

Entidades Educacionais Reagem ao Novo Governo

MANIFESTO DE ENTIDADES NACIONAIS DE EDUCAÇÃO SOBRE O GOVERNO PROVISÓRIO Um governo provisório não pode comprometer negativamente o futuro As entidades que subscrevem este manifesto compreendem que a aprovação da admissibilidade do impeachment da presidente Dilma Rousseff expressa uma ruptura institucional promovida por coalisão de forças políticas derrotadas nas urnas nas últimas eleições presidenciais e por agentes econômicos que buscam consolidar o conservadorismo e aprofundar desigualdades em nosso país. Temos a firme convicção de que o Governo provisório do Vice-Presidente Michel Temer, que não tem legitimidade nem aceitação da população brasileira, iniciou de forma irresponsável suas decisões relativas às pastas da Educação, da Cultura e da Ciência e Tecnologia. O afastamento da Presidente eleita Dilma Rousseff por 180 dias e a posse do vice-presidente para um mandato como presidente em exercício por este período não pode significar descontinuidade na construç...